生涯规划

什么是生涯

生涯(career)是人一生中依序发展的各种职业和生活角色的总和,是以事业角色为主轴,同时伴随着与之相关的其他角色的发展。

人的一生中会有8种角色:儿童,学生,工作者,休闲者,公民(公益),配偶,父母,子女,主要在人生的4个舞台展现:家庭,学校,小区和工作场所。所以生涯不等于生活,生涯也不等于职业。

生涯的特征

  • 方向性:每个人一生的生涯发展都有他的路径。影响其发展路径的因素各不相同,有可能是自我概念/价值观/ 能力/兴趣/性格等;
  • 时间性:是纵贯人的一生,依序发展的。例:销售代表/主管/经理/总监;
  • 空间性:以事业为主轴,同时伴随着其他角色的发展。例:女性生涯发展到一定阶段,结婚生子,那个阶段既是雇员,同时也是妻子,妈妈,女儿等;
  • 独特性:每个人的生涯发展都是独一无二的;现象性:生涯≠生命/生活。生命是客观存在的,而生涯只有我们去寻求它的时候才存在,是主观的;
  • 主动性:人是生涯的塑造者。

生涯常见13个误区

  1. 人一辈子只有一个适合TA的工作;
  2. 选择一个职业或者专业之后就不能再改变了;
  3. 工作是我生活的一部分,它能满足我所有的需求;
  4. 工作职位越高,我就越有价值;
  5. 父母帮我决定的职业方向,会比我自己的决定更恰当;
  6. 如果我对所从事的工作感兴趣,我就能拥有成功的事业;
  7. 家庭和事业,只能择其一;
  8. 女性不适合机械工程师,电脑工程师等工作;
  9. 男性不适合护士,美容师等工作;
  10. 在没有分析完所有数据前,不适合做决定;
  11. 这个世界变化太快,不适合做决定也很难做决定;
  12. 如果未来的事业没有按照原定计划进行,就很难成功;
  13. 如果我现在不做决定,将来或许有个更好的决定。

成功的生涯

指在不同的生涯阶段,成功地完成各种角色的安排。它是我们主动地去规划和安排,而不是被动的适应。(Donald Super)

生涯发展

是职业选择,进入,适应和升迁的过程。是一种终生的心理历程,与其他的生命角色密切相关。

生涯发展包含态度和认知两个层面:

  • 生涯发展态度
    • 生涯规划(career planning): 对未来的思考和规划的投入度。是否花时间和精力学习有关职业,选修课,课外活动,实习,就业培训等信息;
    • 生涯探索 (career exploration):着重于资源的处理。是否愿意运用父母,亲戚,朋友,老师,书籍,媒体等资源探索生涯信息。
  • 生涯发展认知
    • 生涯决策:运用知识和思考做决定的能力;
    • 职业世界探索:搜索职业信息的能力。

生涯规划

是为了达到生涯目标的认知蓝图,增进个体对能力,兴趣,价值观,信念,行为习惯既个人素质的学习,以获得幸福的生活。包含10个步骤:

  1. 确定目前的位置;
  2. 明确未来的目标;
  3. 了解达成目标的必要条件;
  4. 分析达到目标的路径;
  5. 选择路径;
  6. 制定计划和时间表;
  7. 准备B计划;
  8. 谋职策略;

9,  跨出第一步;

10,评估与调整。

生涯规划的意义

  • 自我定向:通过探索自己的能力,兴趣,性格,价值观等,清晰地了解“我是谁”及“我要去哪里“;
  • 学业规划:尽早规划自己的学业以及专业选择;
  • 职业规划:初步明确自己的职业偏好,发展相关的技能以及其他准备工作,通过职业选择,进入,适应,升迁达到生涯成熟;
  • 幸福生涯:成功地完成各角色的组合,达致生涯幸福。

什么时候开始做生涯规划?

  • 职业生涯规划越早越好。在西方发达国家,孩子们很小就开始做职业的探索了;
  • 高一是生涯规划的契机,启动自我探索,更有效地选择专业;
  • 大学期间做职业生涯规划,是我们实习就业的必备条件。

生涯规划路径

职业和专业的关系

专业选择误区: 根据学习分数选择专业;根据所学到专业选择职业 (成功率<5%)

正解:

  • 通过生涯规划初步明确未来的职业方向;
  • 根据自己的职业方向,结合分数,选择合适的专业。

专业选择5要素 

 

百仕纳生涯规划的宗旨是Inspire and Empower. 引领学生开启生涯之旅,完成生涯探索从0到1.

 

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